崖泉女命賦賞析,崖泉女命賦賞析
能夠成為高考狀元的命理條件揭密
隨着高考分數的宣布，各省的狀元也紛紛出爐了，各大媒體都在爭相採訪，採訪的內容之一，固然不外乎狀元們樂成的竅門，由於這些竅門也許是未來高考的師生與家長們最體貼的問題。憑證大致的瀏覽，各大狀元們樂成的竅門基本可以歸納為三條：一是心態好，二是先天高，三是興趣廣。而這三條履歷，正好與八字命理中的“狀元”看法不約而同了。將其展現出來，也允許以為師生與家長們提供另一方面非理性的參考。
在八字命理中，有一種神煞，叫印星。它既代表心態，同時又代表文化學識在六親中還代表母親。可見心態與文化學識是慎密相聯的，心態好時，文化學識也好。若是在八字中，印星為需用的五行，旺而逢生，或印星為隱諱的五行，弱而受制的話，就解釋此人不只心態優越，而且學識優異，若是再配以文昌、國印或桃花等，則更是錦上添花，而高考狀元們就是具備了這些條件。
反之，若是八字中印星為需用的五行弱而受制，或為隱諱的五行旺而逢生的話，則示意此人心態不穩，學習一樣平常。
在八字命理中，有一種神煞，叫傷官食神，它是代表先天悟性與智慧專長的。若是在一個八字中，傷食為需用的五行，旺而逢生，或傷食為隱諱的五行，弱而受制，則示意此人伶俐智慧，具有很高的先天，或特殊的才藝，若是再配以太極、華蓋，則更是相得益彰，而高考狀元們就是具備了這些條件。
反之，若是在八字中，傷食為用弱而受制，或傷食為忌旺而逢生，則示意此人反映遲笨，不善動腦子，先天較低，也沒有什麼特殊專長。
你具備天生的好命的八字嗎？,你具備天生的好命的八字嗎？
那麼在八字命理中，又以什麼來代表興趣興趣呢？實在是有些重複的，這就是太極、華蓋。這兩種星宿，既代表先天悟性智慧專長，同時又代表興趣興趣，好比命帶太極者，悟性很高，興趣普遍，喜歡探索鑽研，稀奇喜歡探索鑽研一些另類的，“神道”的，或教科書以外的器械。命帶華蓋者，絕頂伶俐智慧，融會力特強，締造力特高，最喜歡親自實踐與親手製作，以是往往具有某種特殊的才藝專長。這些高考狀元們，正是具備了這些條件。
若是一個八字具備了這些基本條件，那他成為高考狀元的機率就對照大了，由於這些條件也是講力度的，力度越大，成為最高狀元的機率也就越大。而力度差一些的，成為本省，本市，甚至本縣狀元的機率也是很大的。
固然，一個八字中很少有完全具備上述三項條件的，縱然具備了，也要看力度巨細。一樣平常來看，具備其中一兩項的照樣大有人在。以是狀元也總是屈指可數的，以是我們宣傳狀元的目的，雖然是為了激勵考生的學習熱情，激勵他們向狀元的目的看齊，但教育的目的，卻是為了培育大批的社會適用型的人材，為經濟建設、科技生長與人民生涯服務。以是應當把着重點，放在對一樣平常學生的綜合素質的培育上，使之成為“德、智、體”周全生長的人才。
再從有關統計來看，成為高考狀元的，結業進入社會後，其施展的作用，與做出的成就，許多都不盡人意，而是處於前十名左右的學生更有生長潛力，這種情形被研究機構戲稱為“高進低出”徵象。以是成為高考狀元，也只是標誌一其中學時代的絢爛與竣事，也只是人生的一個新的起點，若是不繼續起勁，很有可能被別人追了已往，甚至成為社會的落伍者。而大批處於中游的考生，若是繼續起勁，周全生長，則有可能成為社會的棟樑之材。我們看的是生長而不是定格，這與八字命理中的看法也是不約而同的。由於命局（生辰八字）雖然是註定的，但往後的運程（大運流年）卻是生長轉變的，順應轉變者則與時俱進，成為風騷人物，不順應轉變者則阻滯不前，成為鐫汰工具。這也是八字命理給我們的有益啟示。
雖然現在得不到高考狀元的出生資料，因而沒設施舉例來說明佐證，不外理論上照樣相符客觀紀律的，因而也是可供參考的。
@-------------------------------------------------------@
八字預測實例賞析,八字預測實例賞析