一支斷箭

難忘的一課

　　這是美國東部一所大學期終考試的最後一天。在教學樓的台階上，一群工程學高年級的學生擠做一團，正在討論幾分鐘后就要最先的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們加入結業儀式和事情之前的最後 一次考試了。
　　一些人在談論他們現在已經找到的事情；另一些人則談論他們將會獲得的事情。帶着經由四年的大學學習所獲得的自信，他們感受自己已經準備好了，而且能夠征服整個天下。
　　他們知道，這場即將到來的考試將會很快竣事，由於教授說過，他們可以帶他們想帶的任何書或條記。要求只有一個，就是他們不能在考試的時刻竊竊私語。
　　他們興緻勃勃地衝進課堂。教授把試卷分發下去。當學生們注重到只有五道談論類型的問題時，臉上的笑容加倍擴大了。
　　三個小時已往了，教授最先收試卷。學生們看起來不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的神色。沒有一小我私人語言，教授手裡拿着試卷，面臨着整個班級。
　　他俯視着眼前那一張張焦慮的面貌，然後問道：“完成五道問題的有若干人？”
　　沒有一隻手舉起來。
　　“完成四道題的有若干？”
　　仍然沒有人举手。
　　“三道題？兩道題？”
　　學生們最先有些不安，在座位上扭來扭去。
　　“那一道題呢？固然有人完成一道題的。”
　　然則整個課堂仍然很緘默。教授放下試卷，“這正是我期望獲得的效果。”他說。
　　“我只想要給你們留下一個深刻的印象，縱然你們已經完成了四年的工程學習，關於這項科目仍然有許多的器械你們還不知道。這些你們不能回覆的問題是與天天的通俗生涯實踐相聯繫的。”然後他微笑着彌補道：“你們都市通過這個課程，然則記着——縱然你們現在已是大學結業生了，你們的教育仍然還只是剛剛最先。”
　　隨着時間的流逝，教授的名字已經被遺忘了，然則他教的這堂課卻沒有被遺忘。

成功要乘年青時努力

你生來就是冠軍