一顆小小的米粒

做事不能只憑一腔熱情

　　上小學的時刻，有一陣我對學拉二胡簡直到了痴迷的水平。天天下學從教音樂的沈先生窗前經由時，從內里飄出來的那悠揚或凄婉的琴聲總是讓我挪不動腳步。多次登門乞求后，沈先生終於准許收我為徒。
　　在沈先生的悉心指點下，我的演奏身手突飛猛進。進了中學宣傳隊后，我便成了種種舞曲的“首席演奏員”，拉的《賽馬》、《二泉映月》等獨奏曲成了校宣傳隊對外演出的“壓軸戲”。
　　有一次，省歌舞團來校招收小演奏員。那時我們幾個小同伴興奮不已。人人羡慕地說，沈先生那麼喜歡你，隊里就你能上台演奏，這次進省歌一定沒問題。
　　我滿以為沈先生會把我推薦上去。過了一周，直到其他幾個演技平平的同硯眉開眼笑地登上去省垣遠程客車的那一天，我躲在一個角落裡悄悄地落下了淚水。事後，沈先生對我要麼閃灼其辭，要麼欲言又止。我百思不得其解。往後，我心裏對這位“恩師”發生了一股悠悠的積怨。
　　直到我上了高中。那天，沈先生專門去我家示意“致歉”，註釋了事情的原委。只管我心裏對他已全無好感，但照樣忍着性子聽他講了起來：“孩子，我知道你很勤學，也有音樂的先天。要怪就怪你跟錯了我這個‘師傅’。你看，

一念之間

從一最先我的指法和運弓的方式都是錯的。搞音樂的人要看先天的條件，從小要經由系統、嚴酷的訓練。那時去省歌的幾位同硯雖然技不如你，但經由目測，他們左手五指長而圓潤，右手運弓輕鬆自若。從久遠看，他們更有培育前途，就似乎一張白紙。而我拉琴的套路就即是在你的這張原本雪白的紙上染了一大塊墨汁，積重難返。湊巧把你給招上去，那也是延遲了你一生啊！”
　　聽完沈先生所講的“隱情”，我的心在震顫，豆大的淚珠從我臉上滑落了下來，我緊握着先生的手半天不願鬆開。剎那間，我以為沈先生人格難得，敢於在學生眼前坦承自己的不足，該是需要多大的勇氣。從這個意義上來說，他就是我人生蹊徑上的最好的“琴師”。
　　從那件事後，我明了了一個原理，干任何事不能只憑一腔熱情。學本事要審時度勢，量文體衣。就像一列火車，背離了偏向，速率越快，只會離它要到達的目的地越遠。 

請你放過我好嗎？