12歲少年背成都爺爺回通江

有些優美無關戀愛

　　這話提及來，又不太簡樸，好象要回到良久以前似的，然而有些事想起來又有言猶在耳的感受，時間會沖淡許多器械，也會留下許多彌足珍貴的器械，好比一個叫小清的同夥的友誼。

　　熟悉小清的時刻我正在讀高三，正是大可煩惱的人生轉折點，那時刻我們只是平時的通通訊，由於我們相隔遙遠，並不能碰頭，以是只能算得是筆友，這在那時網絡並不蓬勃的時代是一種時行的結交方式，我已記不清那時交筆友的目的，好象只是學生時代一種追求共識的簡略手段罷，或者是其餘，我也說不明了了，有些事想起來是很模糊的。

　　但我記得很清晰的一點是，那時很珍惜這樣的友誼，感受這是冥冥之中的緣份，那時就十分地信這個，好象那時十分盛行的摺紙鶴遊戲一樣，是一種幼年的無憂無慮又帶點淡淡憂悶的浪漫情懷。我覺察當我現在想來形貌這一份珍貴的友誼的時刻，我竟然有點兒詞不達意，或許真正的友誼都是不用說什麼，永遠就那麼貞潔如詩般地擺在那裡，而所有的形容倒反而顯得了一點狹隘的窄小。

　　第一次高考的失利讓我踏上了在那時被形容得異常凄切的“高四”之路，那時刻小清便在某種水平上成了激勵我奮進的人，由於學習事忙，我經常無暇回復她的信件，但她卻總能夠明白我，不至於心生疏遠，是她一封又一封的來信使我在主要的學習之餘感應寬慰。小清喜歡畫畫，她經常寄來一些她的“畫作”逗我開心，她的畫是以卡通漫畫為主的，是小女孩喜歡的一種時尚，我那時是那麼以為的，但看到那些漫總能讓人忘卻此前的煩惱與燥亂，在簡樸而秀氣的筆畫勾勒中，給人的是種青春無暇的純粹印象。

　　離學校不遠的地方有一座橋，那是座古橋，老長老長的，足足有五里，當地人都叫它作五里橋，每到周末的下晝，不管是怎麼樣的情形，我都要抽閑到那裡走一遭的，

落恭弘=叶 恭弘飄零的日子

在橋上閑步走來的感受是那樣的悠閑，可以讓你忘卻快要讓人窒息的主要的學習，那時刻，那座橋是我心情的一個驛站，每回走上那麼一遭回來，我總會有所收穫，這時刻就要動動筆把它紀錄下來，於是積累下來也有那麼一本的文字了。每回寫信我總會告訴小清我在橋上的一些事情，以及收穫，有一回我在橋上瞥見了一位垂釣的女孩，神情甚為平靜而優美，不覺有點兒入迷，回來做了一個優美的夢，便把這夢告訴了小清。厥後小清卻把我在橋上的這些事畫成了一幅很有意思的畫，那幅畫我一直保留着。

　　復讀的時刻我是住校的，宿舍里時常都是甚為吵雜的，但有一個小庭院，院裡頭種了幾株清竹，有風的時刻蕭蕭着，無風的時刻也蕭蕭着，倒是一作別緻的景緻。那時為了抵禦夏日蚊蟲的叮擾，我們都搭起了蚊帳，我睡在上鋪，又靠着窗口，時常躲在裡頭念謄寫字的，閑時仰面便能瞥見窗外的明月，伴着徐徐清風吹來，於是我便故做浪漫地把那一個小空間聊作一個小閣，名曰：清風明月閣，記得那時還題了一首小詩：

　　“微雨燕子飛，東風當今生。舊院竹蕭瑟，新閣月朦朧。落絮引思緒，遊絲帶清風。人生不自滿，此心當更恆。”

　　把這些想的寫的也都寄與了小清，她回信說，“看來你照樣活得甚為有滋有味的”，她卻不知道我把那種整天往返於課堂與宿舍之間，晚上熄燈后還要秉燭夜讀的生涯，用了兩句詩來歸納綜合：“悲凄起卧兩層樓，昏暗謀劃一管燭!”

　　上大學以後，有一段時間我們都忙於各自的事情，逐漸地就有點兒相互疏遠了，逐漸斷了相互的音信。直到有一天溘然又收到了她的信，才知道她已經事情了，又見告了網上的e-mail地址及QQ號碼，才又聯繫得上。通過網上更快捷的交流，發現相互都改變了許多，而唯一穩固的就是相互之間的友誼吧!

懷念影視時代