張鑫龍:十天干合化對人命的作用
:若何讓孩子成為棟樑之材
/文
人各有命，運氣的福氣深淺紛歧，每小我私人的先天潛質差異，後天教育須因勢利導，因材施教方能成為有用之材。
命理中以年柱代表16歲之前運勢，幼年無知之時，正是學習的時刻。然而，多數孩子不愛學，作為孩子的怙恃有時刻也不知道若何才氣指導孩子好好的學習。遇到這一籌莫展的問題，不妨通過命理尋找解決方案。
一、年柱正官
“正官”乃先天念書之人，從小知榮辱愛體面，需要怙恃專心一對一糾正學習，萬萬不能襲擊ta的自尊，不要太在乎ta的成就，由於他們是很用功的人，學習上肯刻苦。能擁有這樣孩子的怙恃，你一定要感應自滿，他們在學習上不用怙恃費心，很懂事，以是，作為怙恃只要撫慰ta，給他一個好的學習環境，讓他無後顧之憂就可以了。
“正官”未來從事政界、治理、行政、穩固性職業者居多。
二、年柱七殺
“七殺”乃不平管教、對照野蠻強橫、不講理，學習上經常不用功，反而作怪，是那種凈出餿主意的孩子，容易率領其它小同夥學壞。作為七殺者的怙恃，一定要適當的牽制，但也不能以接納身體責罰，由於，他們基本就不怕你的體罰，久之會發生起義，晦氣未來。準確的方式是耐心的說服，多耐心的諦聽他的需求，給予更多的包容和激勵，用他所喜歡的方式來指導他。好比，男孩子喜歡玩接觸遊戲，可以角色飾演警員抓小偷等例子，來指導教育他。
“七殺”未來從事軍警界、法學界、武術界、職業嚮導人、自由創業老闆、流動性較強的職業居多。
三、年柱正印
“正印”喜鎮靜，善於思索問題，學習成就一流，許多碩士、博士、研究生、大專院校的高材生都帶正印。他們很有自律性，作為正印的怙恃，只需要在旁協助，照料好他的生涯起居就可以了，沒需要過問他的學習。
“正印”未來從事學術研究、文字編輯、文學著作、科研教育、公共事業、慈善事業、房地產、汽車船舶、飛機製造、航天等行業者居多。
四、年柱梟神
“梟神”的孩子怪僻精靈，腦子轉的很快，興趣普遍，但，學而不精。若牽制適合，兒童時期念書成就也可壓倒一切，但隨着時間的推移，他們有了自己的學習興趣，反而各個學科都學不精，成就不盡人意。他們個性刁鑽，鬼點子多，會看人神色，語言做事兒旁敲側擊。作為梟神的怙恃，應該通過與旁人語言的方式，觸動他、點醒ta，不要直面教育，更不要太過的讚揚他。總而言之，這類孩子需要自己悟透原理，你的話語他基本聽不進去，只有讓他望見、聞聲別人的故事，方可信以為真。多講故事，對他有輔助。
“梟神”未來從事狀師、宗教、玄學、醫生、藝術、珍藏、周詳度手藝、高科技、自由職業、所有的一切偏門行業者居多。
五、年柱正財
“正財'的孩子喜歡貪玩、不喜歡念書、這類的孩子不見得腦子愚蠢，只不外太注重玩耍。怙恃在教育孩子需要獎罰明晰，適當的施加壓力，好比男孩子喜歡汽車，考好后獎勵汽車，考欠好責罰他讀10遍課文等。
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"正財"未來從事商業、銀行、管家、金融、財政、會計、出納、門市、商務、店肆等，一切與錢財掛鈎的行業者居多。
六、年柱偏財
“偏財”的孩子對款項享受對照痴迷，愛花錢、會花錢，不愛學習，喜歡攀比吃喝穿着。做為怙恃的要以款項物質作為激勵來誘導學習，着實他們的成就也不會輸給其他同硯的。只不外需要怙恃和先生多費心的教訓。
“偏財”未來從事商業投資、工廠、企業、期貨證券、商業流動、股票、博彩等風險性極高的商業者居多。
七、年柱食神
“食神”的孩子心靜而快樂，嫻靜聽話，才氣橫溢，悟性極高，善於發現學習的美妙，對自己有興趣的事物，會自動鑽研。怙恃應該做到不外問他的興趣興趣，給他自由的空間，令其施展自己的專長，激勵一定他的做法，自會學業有成。
“食神”未來從事公關、外交、慈善、服務、營業接待、中介、旅遊、美食、設計、西席、培訓、手藝、演藝、主持、一切以显示力為主的行業者居多。
八、年柱傷官
“傷官”的小孩想象力高遠，表達流通，機敏伶俐，活躍好動，一意孤行，不聽管教，甚至有和怙恃頂嘴的可能，死板的學習不喜歡。看待傷官的孩子怙恃須給他講故事，讓他正面的思索，多激勵讚揚他的甜頭，給他適當的自由空間玩耍，即便ta兒時的考試不盡人意，也不能嚴肅的管教，他們有很強的悟性，善於投契取巧，懂事後考試成就定能出類拔萃。傷官之人，自信極強，樂成慾望強烈，時刻都想逾越他人成就，故此，未來也是成就特殊之人。
“傷官”未來從事科研締造、設計計劃、哲學、演藝、手藝、文學、音樂、作家、編劇、營銷等，一切有關自由好美行業者居多。
九、年柱比肩
“比肩”的孩子喜歡爭鬥，堅持自己的意見。怙恃要須培育孩子競爭的習慣，讓ta與同硯對比學習成就，引發他的學習能力。犹如古代皇子學習，找一個陪同念書之伴（陪同和對比）學習。
“比肩”未來從事權術、耍心機、相助事業、談判、條約、政商、立委、企業等，一切有關陰謀鬼胎，鈎心斗角，笑里藏刀行業者居多。
十、年柱劫財
“劫財”的孩子，爭強好勝、體健多動、爭強好勝、惹事生非，喜歡吹牛，愛武力解決是非，不惜勞苦，四肢蓬勃。學業上急於求成，須耐心指導教育，以體育遊戲的方式引誘到學習上，適當的和歲數相仿的優異同硯做對照，引發ta的鬥志，適度的激勵，未來也是棟樑之才。
“劫財”未來從事體育、舞蹈、武術、行業內領武士物、決議、專職、獨斷獨行、競爭積累、環境惡下等，一切以逆境求生的行業者居多。
以上論述也未必完全精準，由於現實展望運氣時，還要思量擲中名目條理崎嶇，大運對命局的作用，以及流年對命局的影響等。詳細，還需以小我私人運氣為準。
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