自相矛盾的故事 有何深刻寓意
做學問和做人一樣，若是一昧去學習別人和模擬別人，生搬硬套不選擇適合自己的學習方式，最終的下場只有一個，那就是——搬起石頭砸自己的腳。本期的寓言故事，為你講述邯鄲學步的故事。
【原文】《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業。”李白詩曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。
【譯文】戰國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿勢很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路。效果，他不只沒有學到趙國人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也遺忘了，最後只好爬着回去。李白詩曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。
【寓言故事】相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感應事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家文雅。他見什麼學什麼，學一樣丟一樣，雖然名堂翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什麼容貌。
家裡的人勸他改一改這個誤差，他以為是家裡人管得太多。親戚、鄰人們，說他是狗熊掰棒子，他也基本聽不進去。日久天長，他竟嫌疑自己該不應這樣走路，越看越以為自己走路的姿勢太笨，太丑了。
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有一天，他在路上碰着幾小我私人說言笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急遽走上前往，想探問個明了。不意料，那幾小我私人瞥見他，一陣大笑之後揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢事實怎樣美呢？他怎麼也想象不出來。這成了他的心病。終於有一天，他瞞着家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
一到邯鄲，他感應四處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他以為活躍、美，學；瞥見老人走路，他以為穩重，學；看到婦女走路，搖晃多姿，學。就這樣，不外半月光景，他連走路也不會了，盤費也花光了，只好爬着回去了。
【註釋】邯鄲學步，也作“學步邯鄲”。比喻一味地模擬別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。
【竣事語】這位壽陵少年的學習熱情是可嘉的，但他不是憑證自己的原有條件，取人之長，因時制宜，而是生搬硬套，亦步亦趨，以是效果是失敗。學習別人的甜頭雖然十分主要，然則更值得注重的，是學習的方式一定要適合自己，要實事求是。
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