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三視圖前後方位怎麼看(高考考綱與考向剖析)

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考綱原文,空間幾何體,1熟悉柱錐檯球及其簡樸組合體的結構特徵並能運用這些特徵形貌現實生涯中簡樸物體的結構,2能畫出簡樸空間圖形長方體球圓柱圓錐稜柱等的淺易組合的三視圖能識別上述三視圖所示意的立體模子會用斜二測法畫出它們的直觀圖,3會用平行投影與中央投影兩種方式畫出簡樸空間圖形的三視圖與直觀圖領會空間圖形的差異示意形式,4會畫某些修建物的視圖與直觀圖在不影響圖形特徵的基礎上尺寸線條等不作嚴酷要求,知識點詳解,一空間幾何體的結構,1多面體,高考考綱與考向剖析——空間幾何體的結構及三視圖與直觀圖,2旋轉體,高考考綱與考向剖析——空間幾何體的結構及三視圖與直觀圖,二空間幾何體的三視圖與直觀圖,1空間幾何體的三視圖,1三視圖的看法,光線從幾何體的前面向後面正投影獲得的投影圖叫做幾何體的正視圖,光線從幾何體的左面向右面正投影獲得的投影圖叫做幾何體的側視圖,光線從幾何體的上面向下面正投影獲得的投影圖叫做幾何體的俯視圖,幾何體的正視圖側視圖和俯視圖統稱為幾何體的三視圖如圖,高考考綱與考向剖析——空間幾何體的結構及三視圖與直觀圖,2三視圖的畫律例則,排列規則一樣平常地側視圖在正視圖的右邊俯視圖在正視圖的下邊如下圖,高考考綱與考向剖析——空間幾何體的結構及三視圖與直觀圖,畫律例則,正視圖與俯視圖的長度一致即長對正,側視圖和正視圖的高度一致即高平齊,俯視圖與側視圖的寬度一致即寬相等,線條的規則,能瞥見的輪廓線用實線示意,不能瞥見的輪廓線用虛線示意,3常見幾何體的三視圖,高考考綱與考向剖析——空間幾何體的結構及三視圖與直觀圖,2空間幾何體的直觀圖,1斜二測畫法及其規則,對於平面多邊形我們常用斜二測畫法畫它們的直觀圖斜二測畫法是一種特殊的畫直觀圖的方式其畫律例則是,高考考綱與考向剖析——空間幾何體的結構及三視圖與直觀圖,考向剖析,考向一空間幾何體的結構特徵,關於空間幾何體的結構特徵問題的注重事項,1緊扣結構特徵是判斷的要害熟悉空間幾何體的結構特徵依據條件構建幾何模子在條件穩固的情形下變換模子中的線面關係或增添線面等基本元素然後再依據題意判斷,2通過舉反例對結構特徵舉行辨析即要說明一個命題是錯誤的只要舉出一個反例即可,考向二空間幾何體的三視圖,三視圖問題的常見類型及解題戰略,1由幾何體的三視圖還原幾何體的形狀要熟悉柱錐檯球的三視圖明確三視圖的形成原理連繫空間想象將三視圖還原為實物圖,2由幾何體的直觀圖求三視圖注重正視圖側視圖和俯視圖的考察偏向注重看到的部門用實線不能看到的部門用虛線示意,3由幾何體的部門視圖畫出剩餘的部門視圖先憑證已知的一部門三視圖還原推測直觀圖的可能形式然後再找其剩下部門三視圖的可能形式固然作為選擇題也可將選項逐項代入再看看給出的部門三視圖是否相符,考向三空間幾何體的直觀圖,斜二測畫法中的三變與三穩固,高考考綱與考向剖析——空間幾何體的結構及三視圖與直觀圖,

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