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梅花易數測學業前景及發展方向如何

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  梅花易數之梅花問卦案例分享(一)測學業前景及發展方向
梅花易數測學業前景及發展方向
  在分享第一個案例之前,站長還是先回答一個梅花易數測卦準不準?,讓大家對這種傳統的預測術《梅花易數》有些基本了解。

  這個問題是所有第一次測梅花卦的朋友最大的疑問,也是最看重的。其實梅花易數是先天思維下的預測工具,對學易而言,它也只不過是“象數思維”的產物,是我們河洛文化的具體應用,先天思維下的先天數,在梅花易數中,我們認為是神數。

  對於准與不準,只是求測人後天思維的一種判斷或者是對已知信息的主觀感受。但對於站長測卦而言,更關心值不值得參考,或者說它能幫我們解決什麼樣的問題,對於溝通中你覺得很神奇,很準的感受,這也只是自然現象,沒有什麼大驚小怪,就像雁過留聲,走過留痕,我們也只是以象論事罷了。

  梅花卦中我們講“卦不欺人”,也就是說當一個卦一起出,所問之事皆備。但能否有一個相對嚴謹的解卦判斷,這就需要看解卦人的修為,德行,以及先天思維運用的能力啦。故同卦不同的師傅判斷也不一樣,甚至相反。

  今天分享的案例是前天晚的一個案例,與家長望子成龍有關,而且確實對我們當下所有做父母的也有一些指導作用,故站長也有些班門弄斧的拿出來,分享給大家,也許對我們教育孩子會有些指導性的幫助。

  言歸正傳

  前天傍晚在外面辦事,一個朋友加我好友,問:“能不能測一下孩子的學業和未來適合做什麼行業”。好像很着急的樣子。我說:“可以的”,晚上我們溝通了好久。

  原來孩子現在已經上初三,再有幾個月就要中招考試,但孩子在班裡排名中下等。班主任說從以往考學的經驗看,能考上公立高中的可能性不大。那接下來就有兩個選擇:一個是上職業類的院校,學一門手藝,以後好就業;一個是上私立高中。但上私立高中,費用可想而知,對於家境一般的家庭,更是雪上加霜。

  從站長測卦的經驗看,當我們確實遇到了生活中,或工作中的難題,沒有什麼能給我們一個方向,或者給我們一種參考時,梅花卦確實值得參考。

  起卦為:雷山小過變雷地豫,互見兌巽。

  從主卦看,孩子內在為艮卦,為頑固,為固執,為停滯不前。外在為震卦,為動,為煩躁。且當下為丑年,艮土為當令,震木之氣去克當令之土,顯得有些力不從心,不如人意。

  且雷山小過為兌宮卦,大環境兌金又克震木,也是一種不利。且上互兌卦之金也克震木,此多為聽不進去別人的勸告,特別是兌卦代表的次女,站長分析為其母親,父親反饋母親為在家排行老二,老小,與兌卦一致。

  故此卦也代表母親話說的有些直,有些多,孩子受的影響大,也是內心固執的原因,且孩子才15歲,心志尚未成熟,當出現頑固,不聽話,甚至和家人對着干,甚至家長想了解孩子的一些信息很困難,這與父母教育孩子的方式有關。

  但震為雷,為一陽初起,帝出乎震,且整個卦有三木之氣,故孩子也非常有上進心,也非常希望通過自己的努力來改善自己的學業,對於出現一些固執,或者不聽話,有時也是自我保護的一種方式。

  且雷山小過為大坎卦,為波折,為變動,當然也有陷阱與險阻,但震木喜水,正因為有變動,有波折,才有帝出乎震的可能,所以還有很大的潛力。且從家長反饋看,孩子為獨子,故也就是長男與震卦也完全匹配。

  何為“小過”?

  陽為大,陰為小,此卦上下為四陰,而超過中二陽,故為小過,也就是小有越過。從象上看,即上有雷,下有山,站在山上,天上又打雷,高而有雷聲,小過之險。

  對於學業而言,應按部就班,不可冒進,遇到阻力更不能停滯不前,也不能過於冒進,應穩紮穩打,幻想,或者不顧實際情況而為有小過之象。

  這裏面有一個問題,當孩子不聽母親的話,而父親又沒有教育孩子的經驗,或者根本父親也不知道如何教育,一味的打罵或說難聽的話,也不會有什麼實際的效果。

  但從卦上看,有一個巽卦,巽為木,與震木為陰陽配,比和又合得來,此處為大姑,經反饋孩子有個大姑關係很好,可以做些思想工作。

  對於父親對於男孩而言,更多應交朋友,因為震主仁義,也非常有上進心,多些關心和鼓勵,有時心態的改變也許對孩子學習會有更大的幫助,增強了震木之氣。

  上互的兌金,多為批評式的教育方式,對震木而言,是受克的,不建議用這種方式教育,震木之人最喜歡的教育是什麼的,是水性的教育,也就是包容性的,智慧型的,柔和型的,因為水生木,且整體卦上並沒有坎水生助,震木若無水的滋養,則為燥木,木燥則易生火,即煩躁,脾氣。

  如果能克服這些問題,對於學業而言,孩子還是有很大的改善,因為在這個年齡,我們為他定性還是有些早,變卦為雷地豫。

  何為“豫”?

  《說文》曰:象之大者,也就是大象。大象即乾,即大的成就。卦上講建侯行師。為什麼能建功封侯,甚至出兵討伐,就是因為有實力。卦象上看,上為雷鳴,下為大地,春雷震響,萬物復蘇,陽氣十足。

  但對於孩子的學業而言,應按部就班做好這幾個月的功課,對於考的成績如何,不重要,因為自己也無法控制,若考不上公立的,私立的也可以,就是花些錢,但綜合成本也比在社會閑散要好很多,因為大坎卦,會有更多的變動,且從雷地豫看,孩子是一個好苗子,看家長是以什麼樣的方式來教育了。

  對於未來從事的行業,震木之人多喜與動有關的,如創業,從政,高層管理,飛行,列車,競爭,多動性的,甚至有挑戰性的工作。若以求財為主,則可多與土有關的行業,若以生助,則多些柔和與智慧,也就是學習,學業,因為水主智,故學業對孩子而言非常重要。這也是能得到雷地豫,大的成就的前提,故家長還是要給孩子更大的鼓勵和支持,多些關心。對於如何學習,他有自己的一套思路。有時結果並不重要,努力更重要,因為結果我們無法把握,或者無法執着,但過程我們可以增加更多的能動性,把它做好,做到極致。

  以上就是站長的一些分析思路和解讀思路,從家長反饋看,很多當下的信息與此卦完全吻合,未來結果我們也只能期待。同時在站長看來,有條件測得此卦,更應重視和珍惜,家長更要努力,增加信心,給孩子樹立榜樣的同時,也要多鼓勵和支持孩子,給孩子創造一些寬鬆的學習環境,讓他快樂成長。


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